Frühförderung für behinderte und von Behinderung bedrohter Kinder

Der Gesetzgeber hat im Jahr 2001 im SGB IX erstmals eine Grundlage für die interdisziplinäre Früherkennung und Frühförderung für behinderte und von Behinderung bedrohter Kinder ab ihrer Geburt bis zum Schuleintritt geschaffen. Ziel ist es, den Kindern mit Entwicklungsstörungen oder Behinderungen frühzeitig eine Hilfe auf Basis eines ganzheitlichen Konzeptes anzubieten.

Auf Grundlage der gesetzlichen Regelungen im SGB IX sowie der Verordnung zur Früherkennung und Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder (Frühförderungs-Verordnung) vom 24.06.2003 galt es in Sachsen, die Umsetzung sowie die Kostenverteilung auf die beteiligten Rehabilitationsträger zu regeln. Dazu haben die Landesverbände der Krankenkassen und Verbände der Ersatzkassen in Sachsen mit den Spitzenverbänden der Sozialhilfeträger eine Rahmenvereinbarung geschlossen, die zum 1. Oktober 2005 in Kraft getreten ist.

Mit Wirkung zum 1. Januar 2008 erarbeiteten die Vertragspartner eine Anpassung des Förder- und Behandlungsplans. Die aktuelle Version des Formulars finden Sie hier.

Grundlage für die Früherkennung und Frühförderung ist eine umfassende Diagnostik, auf deren Grundlage ein Förder- und Behandlungsplan erstellt wird. Der ist wiederum beim zuständigen Rehabilitationsträger zur Genehmigung einzureichen. Wird die Frühförderung in einer Interdisziplinären Frühförderstelle erbracht, ist hierfür der örtliche Sozialhilfeträger zuständig. Bei einer notwendigen Frühförderung in einem Sozialpädiatrischen Zentrum ist dagegen für die Genehmigung die Krankenkasse zuständig.

Zur Vergütung der diagnostischen Leistungen wurden bereits mit einer Vielzahl von Interdisziplinären Frühförderstellen in Sachsen Vereinbarungen geschlossen. Die Abrechnung dieser Leistungen erfolgt direkt bei den zuständigen Abrechnungsstellen der Ersatzkassen.

Mit dem Abschluss der Rahmenvereinbarung in Sachsen soll den betroffenen Kindern eine schnelle Inanspruchnahme der Leistungen in den Interdisziplinären Frühförderstellen bzw. Sozialpädiatrischen Zentren ermöglicht werden.